Regulamento do Concurso
2. O Concurso desenvolve-se no quadro dos objetivos definidos para a Semana da Leitura 2016, sendo estes, nomeadamente:
promover o gosto pela leitura, sublinhando as dimensões do prazer, da festa e da partilha;
promover o conhecimento e a compreensão de temáticas diversas, de textos e de autores nacionais ou internacionais;
tornar evidente a importância da leitura e da escrita, na comunidade escolar, dando-lhes visibilidade;
estimular a imaginação, articulando a palavra e a leitura com as ciências e as artes.
3. O público-alvo do concurso é constituído pelas crianças e pelos jovens de todos os níveis de educação e de ensino.
4. A abrangência e a diversidade de sentidos implicados no tema «ELOS de Leitura» constitui um desafio à criatividade de alunos e de professores, contribuindo para que estes criem cartazes originais, que decorram de leituras livremente realizadas no âmbito de diversas áreas do saber, projetos ou celebrações/comemorações locais, nacionais ou internacionais.
5. O cartaz realizado pelas crianças da educação pré-escolar e pelos alunos dos ensinos básico e secundário deverá :
5.1. incluir obrigatoriamente um slogan baseado e/ou relacionado com uma citação de textos de autores anteriormente lidos;
5.2. aliar ao texto imagens originais que o ilustrem, através do recurso a materiais e a técnicas plásticas ou gráficas diversas;
5.3. utilizar na composição do cartaz textos ou imagens diretamente relacionados com o tema da presente edição deste Concurso;
5.4. indicar um professor responsável que orientará os alunos e dinamizará o trabalho da turma, de modo a verificar a pertinência dos conteúdos e a assegurar a adequação e originalidade dos trabalhos.
6. Cada agrupamento ou escola não agrupada deve selecionar um único trabalho para a educação pré-escolar e um trabalho por cada nível/ciclo de ensino para apresentar a concurso (educação pré-escolar/ 1º ciclo do ensino básico/ 2º ciclo do ensino básico/ 3º ciclo do ensino básico/ ensino secundário).
7. São admitidos a concurso:
a) na educação pré-escolar, trabalhos coletivos realizados pelo conjunto de crianças de uma mesma sala;
b) no 1ºciclo do ensino básico, trabalhos coletivos realizados pelo conjunto de crianças de uma mesma turma;
c) nos 2º e 3º ciclos do ensino básico e no ensino secundário, trabalhos individuais.
