Santiagobibe

15/12/16

Visitas - requisição para leitura domiciliária - Custoias

Apresentamos o cronograma das visitas que todas as turmas irão realizar à biblioteca, no 2.º período. O objetivo desta atividade é o de fomentar a leitura e a escrita, promovendo a articulação com o projeto Li, gostei e recomendo, desenvolvido por todos os alunos na disciplina de português.

Oficina de leitura em voz alta

No âmbito da aplicação do referencial Aprender com a biblioteca escolar, vão decorrer, em janeiro, as sessões de leitura em voz alta para todos os alunos do 5.º ano, na biblioteca de Custoias.

14/12/16

Natal no Jardim Botânico do Porto - 2016

09/12/16

Resultados PISA 2015

No dia 6 do corrente, foram publicados os resultados da sexta edição do teste internacional PISA, desenvolvido pela OCDE, com o intuito de avaliar a literacia de jovens de 15 anos de todo o mundo nas áreas da Leitura, Matemática e Ciências, contribuindo assim para a recolha de informação sobre o desempenho e características dos sistemas educativos de vários países e economias.

Na edição do PISA 2015, os alunos portugueses melhoram os resultados em todas as áreas (Matemática, Leitura e Ciências), confirmando a consistência da evolução positiva dos resultados em Portugal que se verifica desde 2000 (a primeira edição do teste internacional PISA). Considerando apenas os 35 países/economias que integram a OCDE, dos 72 participantes no estudo, Portugal alcança agora as seguintes posições: 17.º a Ciências com 501 pontos, 18.º em Leitura com 498 pontos e 22.º a Matemática com 492 pontos, ficando acima da média da OCDE em todos os domínios.

Para mais informações e dados sobre os resultados PISA 2015 pode visitar o site da OCDE sobre o PISA e respetivos relatórios.

Para outras análises e resultados dos sucessivos testes PISA de 2000 a 2012, pode também consultar o projeto resultante da parceria entre o Conselho Nacional de Educação e a Fundação Francisco Manuel dos Santos, que se dedica ao estudo e análise dos dados PISA: Projeto aQeduto.

[Via Blogue RBE]