Quem doa um livro abre um sorriso

A campanha de recolha de livros usados Quem doa um livro abre um sorriso já está a decorrer. Se possuis livros usados em bom estado, entrega-os numa das bibliotecas do Agrupamento!

Visão júnior - outubro

Já chegou a Visão Júnior de outubro e como sempre cheia de assuntos interessantes:

Sabias que estudar melhor não significa estudar mais horas? Descobre como ter tempo para a escola e para continuar a brincar...

Livros Falados o que são?

Foi descoberta uma nova espécie de humanos antigos, como seriam?

Cão também tem de lavar os dentes...

Banda americana R5 vieram dar concertos no nosso país...

Todos os mamíferos, tu, a tua avô, a vizinha da frente, o cão, o cavalo e o rinoceronte, têm um umbigo, por que será?  

Estão na lista dos cães mais inteligentes, são os Golden Retriever...

Bem-vindos, refugiados! Pessoas como nós que estão a fugir da guerra e que precisam da nossa ajuda...

 Procura-a na tua Biblioteca!

                                                                          [Antonieta Coelho]

Voluntários de leitura precisam-se!

Os interessados podem obter mais informações aqui.

10.ª edição da Semana da leitura - 2015 - 2016

SEMANA DA LEITURA 2015 / 2016 – ELOS DE LEITURA

A 10ª edição da Semana da Leitura propõe-se convidar as escolas das redes pública e privada a dinamizarem ambientes festivos que envolvam as suas comunidades educativas e a população em geral em iniciativas plurais, que deem visibilidade à leitura como prazer e a tornem presente em todos os momentos e em qualquer lugar.  A festa da leitura e do prazer de ler poderá ser, para os que assim o entenderem, uma oportunidade para se evidenciar a universalidade da Palavra e se criarem momentos de reflexão em torno de questões tão atuais como a globalização e o entendimento entre os povos.

Na verdade, a globalização coloca-nos hoje numa encruzilhada em que a diversidade cultural, base de sociedades multiculturais, nos obriga a repensar formas de diálogo entre culturas, que conduzam a um entendimento duradouro entre os povos. Entidades como a ONU ou a UNESCO inserem nas suas  agendas, como assunto fulcral, a necessidade de aprendermos a viver juntos, adquirindo  competências que nos permitam encarar com sucesso a complexidade de um mundo heterogéneo. Estamos perante a necessidade de novas abordagens que fomentem uma literacia cultural, salvaguarda do património comum da Humanidade. Olhar de frente a mudança global é aprender a pensar global. É na educação que devemos apostar para aprendermos a integrar a diversidade, no quadro do respeito e do entendimento mútuos.  A leitura suporta e  ilustra a diferença, o pluralismo e a multiculturalidade, criando elos de informação e de compreensão que nos ajudam a lidar com a heterogeneidade da Humanidade e a aceitarmos valores universais,  unindo-nos em torno dos direitos humanos, na construção de sociedades inclusivas.

Neste quadro, entre 13 e 19 de março de 2016, a Semana da Leitura vem desafiar, mais uma vez, as escolas a fazerem a festa do livro e da leitura. Tradicionalmente dinamizada no mês de março, esta iniciativa tem-se revelado um importante contributo para  evidenciar a leitura junto das crianças e dos jovens que frequentam as nossas escolas, marcando, simultaneamente, a sua presença junto da população em geral, quer pela aproximação das escolas às suas comunidades, quer pela intervenção conjugada de bibliotecas públicas e de diferentes entidades da sociedade civil que, voluntariamente, se associam a esta celebração anual.  A Semana da Leitura surge, pois, como uma grande festa, que envolve não só escolas e encarregados de educação, mas também autarquias, empresas, assim como escritores, artistas, jornalistas, atores ouindividualidades públicas, que desenvolvem atividades de leitura junto das populações, ultrapassando-se em muito a velha sala de aula pela apropriação do espaço público - bibliotecas, mercados, praças, cafés, restaurantes, livrarias, papelarias, cabeleireiros ou jardins – que se tornam espaços de festa onde todos são bem-vindos e se criam “ELOS de LEITURA”. 

Mês internacional das bibliotecas escolares

Hoje, abrem as bibliotecas de Irmãos Passos e de Custoias a toda a comunidade escolar.
Celebramos o dia mundial da música e o início do mês internacional das bibliotecas escolares!
Estão todos convidados!!

Graphogame, o videojogo didático

Chama-se “Graphogame Português” e trata-se de um videojogo que permite às crianças, durante os primeiros anos de escrita e leitura, uma melhor assimilação de sons e letras, num processo fundamental da descodificação, habilidade de leitura e capacidade de consciência fonológica. Espera-se ainda que o jogo possa beneficiar também crianças com dislexia, défice auditivo ou cuja língua-mãe não seja o português.

Concebido como um jogo, o que motiva a criança, permitindo menos tensão, uma aprendizagem mais rápida e um maior envolvimento dos pais e docentes, aprender a ler com o “Graphogame” deverá ser fácil e divertido. Cenários com animais, piratas, estrelas ou o fundo do mar tornam o programa apelativo aos olhos das crianças. Algumas dificuldades de aprendizagem podem ser superadas com o uso intensivo do videojogo.

Na Finlândia, o jogo foi criado na Universidade de Jyväskylä, com a parceria do Instituto Niilo Mäki e foi adotado nos currículos do Ministério da Educação do país. A versão portuguesa do videojogo foi criada por uma equipa da Universidade do Minho (UM) e do Instituto Politécnico do Porto e foi gravada nos estúdios da Rádio Renascença.

O “Graphogame” já foi testado nalgumas escolas do distrito do Porto no ano letivo 2014/2015 e os resultados estão a ser analisados pelas investigadoras, que em caso positivo ponderam levar o Graphogame ao atual  Ministro da Educação e Ciência.

Pordada kids

No âmbito da Pordata lembramos a abertura recente da Pordata Kids, onde os números e as estatísticas são apresentados a pensar essencialmente nas crianças entre os 8 e os 12 anos, destinando-se à sua natural curiosidade, ao estudo de alguns temas escolares de 1.º e 2.º ciclos e também a apoiar professores e pais.

Para obter mais informações, clique na imagem.

II Colóquio Internacional Ler e Ser: Pontes para o Futuro

Após o sucesso da primeira edição, a AJUDARIS, IPSS – Instituição Particular de Solidariedade Social, em colaboração com a Faculdade de Letras da Universidade do Porto, a Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto e de Bragança, a Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, o Colégio Efanor, a Universidade Católica, o Centro de Formação Júlio Resende, a Câmara Municipal de Gondomar, a Rede de Bibliotecas Escolares e o Plano Nacional de Leitura, tem a honra de anunciar oII Colóquio Internacional Ler e Ser: pontes para o futuro, que se realizará nosdias 30 e 31 de outubro de 2015, no Multiusos de Gondomar – Sala de Ouro e que congregará representantes das áreas que melhor se cruzam com os princípios e os objetivos da AJUDARIS.

Para realizar a sua inscrição clique Aqui

Inscrições limitadas

+ Informações e inscrições

[via blogue RBE]