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13/12/17

Miúdos a votos | Visão Júnior


Tendo em conta o sucesso desta iniciativa no ano letivo 2016-2017, a Rede de Bibliotecas Escolares e a VISÃO Júniorvoltam a organizar a eleição dos livros preferidos das crianças e jovens portugueses. Às crianças e jovens será dada a possibilidade, através de uma eleição realizada em todas as escolas, de votarem no livro de que mais gostaram até hoje. Miúdos a votos conta com o apoio da Comissão Nacional de Eleições, do Plano Nacional de Leitura 2027, da Pordata, da Rádio Miúdos e da Associação Portuguesa de Editores e Livreiros (APEL).
A iniciativa é aberta a todas as escolas, sejam públicas ou privadas, abrangendo alunos do 1.º ao 9.º ano de escolaridade e decorrerá durante o ano letivo de 2017-2018. É também alargada a estabelecimentos de ensino no estrangeiro que lecionem os mesmos anos de escolaridade e que tenham o Português como primeira língua. As eleições decorrerão no Dia Mundial do Livro, 23 de abril. O resultado do escrutínio, que apurará a lista dos livros que as crianças e jovens portugueses mais apreciam, segundo o ciclo de ensino que frequentam, será conhecido em junho, em data coincidente com a Feira do Livro de Lisboa.
Decorre até ao dia 22 de janeiro o recenseamento das escolas (formulário), em que as bibliotecas escolares/ escolas/ professores manifestam interesse em participar e a apresentação de candidaturas (formulário) em que os alunos indicam o livro que candidatam à eleição através do preenchimento dos respetivos formulários.
Todas as informações estão detalhadas no regulamento e qualquer dúvida poderá ser enviada para miudosavotos@visao.impresa.pt.
[via RBE]

27/11/17

Programa Make a Wish Vai À Escola





O Programa Make-A-Wish Vai à Escola é um projeto de crianças e jovens dos 3 aos 18 anos, abrangendo alunos desde a educação pré-escolar ao ensino secundário. Tem como principal objetivo envolver os estabelecimentos de ensino público e privado de todo o território nacional na missão da Make-A-Wish Portugal e na realização de mais desejos a crianças gravemente doentes.
Desde 2013, com o início da divulgação do Programa Make-A-Wish Vai À Escola, já foram rececionados mais de 15 candidaturas a um desejo que chegaram diretamente de professores e famílias que identificaram uma candidatura elegível pela instituição.
Sendo a escola um excelente veículo de difusão de valores, quantos mais alunos, professores, pais e encarregados de educação, comunidades locais conhecerem a missão da Make-A-Wish, mais desejos poderão vir a ser realizados!
Assim, pretende-se que todas as crianças e jovens envolvidos na causa Make a Wish tenham a oportunidade de desenvolver o seu espirito solidário, de responsabilidade social e voluntariado, alertando para a necessidade de respeitar, aceitar e acolher a diferença no outro, especialmente na doença.
Inserido na dinâmica deste projeto, está a decorrer o 5.º Concurso de Decoração de Natal Interescolas (...) [via Direção- Geral de Educação]

12ª Edição do Concurso Nacional de Leitura


A 12ª Edição do Concurso Nacional de Leitura é uma iniciativa da equipa do Plano Nacional de Leitura 2027 (PNL2027) em parceria, tal como em edições anteriores, com a Direcção-Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas (DGLAB), a Rede das Bibliotecas Escolares (RBE), o Camões IP, a Direção de Serviços de Ensino e Escolas Portuguesas no Estrangeiro (DSEEPE) e a RTP.
Reenviamos o regulamento e calendário do Concurso Nacional de Leitura com algumas alterações e especificações, de modo a responder melhor a todas as dúvidas que nos foram colocadas. O documento pode ser consultado  aqui 

10/05/17

Concurso nacional de leitura, 2.ª fase

Como vem sendo tradição, os alunos selecionados na fase interna participam na fase distrital na Biblioteca Almeida Garrett!

Parabéns a todos!


Bianca, J Pedro, Rodrigo, Beatriz, Sofia


23/02/17

Concurso "Faça lá um poema"- poemas selecionados

Por deliberação do júri, foram selecionados os poemas, dos alunos que se apresentam, para enviar para o Concurso "Faça lá um poema".
Os nossos agradecimentos a todos os professores e alunos que aceitaram o desafio da biblioteca. Aos alunos vencedores e aos professores que os motivaram e apoiaram, um agradecimento muito especial. 

13/01/17

Concurso nacional de leitura - 1.ª fase


Decorreu hoje a prova da primeira fase. Na próxima semana, daremos a conhecer os selecionados, que no dia 5 de junho irão representar o agrupamento na fase distrital. 

11/01/17

Oficina de leitura em voz alta

Como no ano anterior, iniciamos a Oficina de leitura em voz alta , para todos os alunos de quinto ano, com este vídeo um dos concorrentes do concurso Dá voz à letra:


04/01/17

FAÇA LÁ UM POEMA 2016/2017

Com intenção de incentivar o gosto pela leitura e pela escrita de poesia e no âmbito das comemorações do Dia Mundial da Poesia, o Plano Nacional de Leitura, PNL, e a Fundação Centro Cultural de Belém, CCB, convidam todas as escolas do país, públicas e privadas, a participar no Concurso FAÇA LÁ UM POEMA, FLP, que decorrerá entre Dezembro de 2016 e Março de 2017.
O concurso FLP é dirigido aos alunos dos níveis de ensino Básico e Secundário de todas as escolas (agrupadas e não agrupadas), do continente e ilhas.

Procura mais informações junto das professoras bibliotecárias ou do teu professor de português!

O regulamento pode ser consultado aqui.



19/12/16

CONTA-NOS UMA HISTÓRIA


O concurso "Conta-nos uma história" convida as escolas da educação pré-escolar e do 1º ciclo a recontarem histórias já existentes (contos, fábulas, parábolas, mitos ou lendas) ou a produzirem outras, originais, com recurso a meios digitais - áudio e vídeo - que decorram de atividades colaborativas.

Esta iniciativa propõe fomentar a dinamização de projetos desenvolvidos pelas escolas, incentivando a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), nomeadamente tecnologias de gravação digital áudio e vídeo.
O Regulamento pode ser consultado aqui.

01/12/16

Palavras e ideias

Uma proposta que procura desenvolver competências de leitura e de escrita, centrada na comunicação e na partilha de ideias. Tendo como mote comum ao Pré-escolar, 1º e 2º Ciclo a escolha de um livro, sugere-se o desenvolvimento de uma atividade que culmine na produção de um texto escrito e de um cartaz.

Proposta

Convidam-se as turmas/grupos a desenvolver atividades colaborativas que persigam competências de leitura e de escrita, centradas no diálogo e na partilha de ideias.
Propõe-se que cada turma/grupo escolha um livro para leitura coletiva, sobre que incida a atividade especificada para cada nível de educação/ensino e de que resulte uma produção final em  TEXTO + CARTAZ.
O desenvolvimento das atividades deve dar destaque à leitura em voz alta e em grupo, podendo ser incluída a participação de intervenientes externos (família, indíviduos ou grupos da comunidade), com vista a um maior dinamismo e interação.
Cada turma/grupo pode realizar vários trabalhos sobre o mesmo livro ou quaisquer outros à escolha,  desde que respeitem a proposta de origem. Os trabalhos serão enviados para o PNL, para apreciação e seleção.

Troca de livros
Para uma dinâmica mais abrangente e funcional, sugere-se interação com outras turmas/grupos de participantes e com outras escolas e bibliotecas, com vista à troca ou empréstimo de livros (bookcrossing), sob a coordenação de um professor responsável (professor bibliotecário...).

11/11/16

Histórias da Ajudaris



Este ano,  o tema do Concurso "Histórias da Ajudaris 2017", destinado a crianças e jovens do ensino pré-escolar, o 1.º e o 2.º CEB, é "A FAMÍLIA". 

Todas as informações podem ser consultadas aqui.


08/11/16

4ª Edição do Projeto Liberdade de Expressão e Redes Sociais



A SIC Esperança, em parceria com a Rede de Bibliotecas Escolares e com o apoio da Porto Editora, promove a quarta edição do projeto “Liberdade de Expressão e Redes Sociais”. O projeto consiste na criação de um concurso para estudantes do 3º ciclo do ensino básico e do ensino secundário, com idade igual ou superior a 13 anos, com o objetivo de suscitar a reflexão sobre o caráter essencial da liberdade de expressão nas sociedades democráticas e sobre o importante contributo das redes sociais digitais do século XXI no alargamento do acesso à informação e à comunicação interativa. Pretende igualmente induzir a identificação de riscos e abusos que decorrem de uma utilização indevida ou transgressora, nomeadamente no âmbito das relações pessoais.

O regulamento pode ser consultado aqui.